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2018年,教育部印发了三个关于《教师职业行为十项准则》的通知;2019年,教育部等7部门联合推出了《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》;2022年,最高法、最高检、教育部发布《关于落实从业禁止制度的意见》等一系列举措,不断强化师德师风第一标准。为严防师德师风失范,相关职能部门在涉及严重侵犯学生权益的相关案件中加大了处理力度,一旦查实就让涉事者付出沉重代价,体现了“零容忍”的决心。可以说,“校园性骚扰零容忍”已成共识。

面对仍有爆出的此类事件,强化防治性骚扰机制建设,十分必要且关键。要通过机制建设江南app体育,明确性骚扰行为界线,畅通性骚扰行为投诉渠道,将反性骚扰知识纳入师生教育培训,健全性骚扰行为调查处置规程……在发现、举报、隐私保护、处理等环节,形成常态化、可预期的防治机制,以制度和行动诠释“零容忍”,力求防患于未然,才能确保每一名学生在健康安全的环境中学习成长。教师也得以明晰自己的行为边界,行止有度。

📒(撰稿:柳鸿蓉)

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    • 狄彦琪🗝LV2六年级
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      DNA动了!埃及“洋记者”探上博“古埃及文明大展”🏸
      2024/07/24   来自鄂尔多斯
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    • 📞鲁烟菲LV4大学四年级
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      网络文学大有可为也大有作为(人民时评)➛
      2024/07/24   来自靖江
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    • 熊娇祥🌘LV9幼儿园
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      31省份无新增本土确诊 新增本土无症状13例🛄
      2024/07/24   来自贵阳
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    • 尉迟民灵LV1大学三年级
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      财政部下达2024年旅游发展基金补助地方项目资金预算🍯
      2024/07/24   来自宣化
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      东北人口净流入现象备受关注——专家:青年人才回流释放新信号⛊
      2024/07/24   来自牡丹江
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